苏教初中语文九上《6我的叔叔于勒》PPT课件 (3).ppt-得力文库

人教初中语文九上《11我的叔叔于勒》PPT课件 (7).ppt

我的叔叔于勒,(法)莫泊桑,我的叔叔于勒,1.通读课文，了解故事梗概，能够复述主要故事情节。2.按小说的情节结构划分层次。3.理解作者从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法。4.理解小说表现的.

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我的叔叔于勒,课文中的人物是怎么评价于勒的？,全家的恐怖分文不值的于勒,全家惟一的希望正直的人,有良心的人好心的于勒,有办法的人,这个小子,这个家伙这个贼,那个讨饭的,这个流氓,我的叔叔,父亲的弟弟,.

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我的叔叔于勒于勒法莫泊桑学习目标1了解莫泊桑,熟悉故事情节.2分析人物形象,明辩小说主题.3学习刻画人物的多种技巧4正确认识金钱与亲情的关系.本课任务梳理结构分析形象明确主题借鉴技巧难题探究 .

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我的叔叔于勒教学目标1理解积累拮据阔绰煞白诧异与日俱增十拿九稳等词语.2把握小说人物形象及其作用.3学习本文细致地描写人物内心世界,对人物作个性化描写的方法4诵读整体感知文意,多角度梳理课文的情节结构.

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我的叔叔于勒我的叔叔于勒教学目标:1 1理解小说的主题思想,欣赏小说精妙理解小说的主题思想,欣赏小说精妙的构思.的构思.2 2掌握小说中刻画人物性格时运用的主掌握小说中刻画人物性格时运用的主要方法.要.

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我的叔叔于勒,课文中的人物是怎么评价于勒的？,全家的恐怖分文不值的于勒,全家惟一的希望正直的人,有良心的人好心的于勒,有办法的人,这个小子,这个家伙这个贼,那个讨饭的,这个流氓,我的叔叔,父亲的弟弟,.

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(法)莫泊桑,我的叔叔于勒,1莫泊桑：（）国（）世纪后半期（）家，代表作有短篇小说（）、（），长篇小说（）等。初中阶段我们还学过该国另一位著名作家（）的小说（）。2小说的三要素是（）.

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11 我的叔叔于勒,1理解曲折的故事情节，把握文章脉络，了解人物的性格特点。2学习通过多种描写方式揭示人物心理、刻画人物形象的方法。3理解文章表现的主题思想，把握作者的创作目的。,莫泊桑(1850-1.

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我的叔叔于勒教学目标: 知识与技能:品析人物形象,学习绘形写神,深入细致地刻画人物的方法. 过程与方法:以学定教,以读促品,引导学生抓住人物的言语动作神态等, 咬文嚼字,力求使学生触摸到作品中人物的魂.

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我的叔叔于勒教学目标:1煅炼学生口述能力,培养学生语感2分析人物描写,揣摩人物性格.3把握文章的主题,启发与鼓励学生发现独特的见解教学重难点:同上23教学过程:一研读探究,分析人物1小说之所以一开始就.

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6 我的叔叔于勒一导入:英国戏剧家莎士比亚的名作雅典的泰门中,主人公泰门有这么一段独白:金子,黄色闪光,宝贵的金子只这么一点点,就可以使黑的变成白的,丑的变成美的,错的变成对的,卑贱变成尊贵,老人变成.

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